2017级高一研究性学习成果汇报会顺利举行
2018年3月4日，2017级高一年级在二楼阶梯教室顺利举办了“2017级研究性学习成果汇报会”。副校长戚宏武、副校长徐红芬、教务处主任钱小虎以及高一领导小组成员高度重视研究性学习成果汇报会，他们亲临汇报会现场并担任评委。
从上学期期初开始，在学校的统一安排下，由教务处协调组织、高一班主任大力配合、相关任科老师适时指导，同学们利用周五下午第四节研究性学习课和寒假假期等时间，研究性学习各课题组从最初培训到确定选题，活动从具体开展到课题总结，扎实开展，深入研究，形式多样，成效显著。经过班内挑选，全年级最终产生了12个优秀课题组。
在成果汇报中，各课题组长结合PPT向现场老师和同学们介绍了课题的研究过程及成果内容，或落落大方，或自信满满，会场气氛热烈，不时爆发出掌声。他们深刻感受到做研究要有严谨、求实的科学态度，要有不断追求的进取精神和坚持到底的决心和毅力。整个汇报历时两个小时多，精彩频现，亮点纷呈。最后，本次展评的一等奖分别由9班和11班的研究性学习小组夺得。
展评结束后，学校教务处副主任苏峰作精彩点评。苏主任认为同学们选择的课题都是很有价值的，并对同学们研究过程的计划性、研究态度的严谨性、结论的科学性给予高度评价。同时对同学们的课题研究也提出了中肯的建议，他希望同学们在今后的研究中选题更精准，方式更多样，挖掘更深入，在学习过程中提升自我，不断进步。
高一（9）班小记者在展评活动结束后还对获得一等奖的高一（9）和（11）班研究性学习小组进行了采访。
Q:你们是怎样进行分工的？
A:根据情况自愿领取任务。
Q:通过什么途径收集资料？
A:网络搜查、调查问卷、实地调查、采访相关人员。
Q:这是你们第一次参加这种活动吗？在台上紧张吗？
A:是的，十分紧张，话都要说不清楚，话音颤抖。
Q:遇到了什么困难？
A:有些群众不配合调查、做问卷等，蹲守垃圾遭嘲笑。
（以上采访对象为9班研究性学习课题组）
Q:你们是怎样进行分工的？
A:通过QQ群，组长列表，准备好各个组员的工作。
Q:遇到过什么困难？
A:PPT制作时分歧大，内容较多，关于分成几块问题个人意见不一。
Q:觉得团队获得一等奖的原因。
A:内容较好，所有人都分工合作，从大家的角度看问题，而不是从自己角度看问题。
（以上采访对象为11班研究性学习课题组）
摄影：邵一帆（高一9班）撰稿：杨子言（高一9班）
采访记者：俞颖 周艳（高一9班）
审核上传：吴英亚 部分摄影：苏峰
现场主持
汇报现场
现场点评
颁奖
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