母校往事

母校往事

中国科学院上海药物研究所所长  蒋华良（83届校友）

（此文曾于2001年12月28日刋于《武进日报》）

正在以色列访问的我，从毛健林老师的来信中得知，母校即将进行五十五周年校庆。得到这一令人激动的消息，曾经在母校学习生活过三年的我，心潮澎湃，夜不能寐，母校的往事潮水般涌入脑海，故作此文回忆母校的一些老师和他们上的课程。

我是1980年秋天进入母校读书的（实际上我1979年入学，因病休学一年，1980年应是复学）。与我一起进校读书的同学，均来自武进市（当时的武进县）的各个乡村，大多是农家子弟，身上带着浓浓的乡土气息，但有一个特点，学习非常刻苦。

1981年春天来的特别早，改革的春风吹绿了祖国大地，十三届三中全会的召开，使得这一年的春天比以往更加美丽。同学们以无比的热情投入到学习中，那时大家的志向就是“学好知识，为四化建设添砖加瓦”。也就在这一年的春天，一位新调来的语文老师教我们中三（1）班的语文课，他就是我所尊敬的、至今依然活跃在母校讲台上的毛健林教师。我至今还清楚地记得，初次和我们见面的毛老师，穿着旧中山装棉袄，带着棉帽，脚上是一双北京鞋（布鞋），身上所散发出的乡土气息与我们一样地浓。还没有说话，师生之间的距离就已经缩得很短了。开始上课了，毛老师一手漂亮的板书，再一次深深地吸引住了同学们的视线，那一堂语文课我听得特别认真。从此，一向重理轻文的我，每天最盼望上的课就是语文课。毛老师的古典诗词功底很深，听他上古诗词课简直就是一种享受；毛老师的字也影响了我们这一届好几个同学，有些同学后来写的字可以说上毛体。我本人受毛老师影响最深的是他的作文课。以前我不太重视作文，总是写不好。记得毛老师教我们做的第一篇作文题目是“春雨”，我写的非常糟糕，作文成绩不高我也没有当回事。晚自习时，毛老师找我谈话，给我讲了语言和文字的重要性：“优美的文章不仅可以供人欣赏，更重要的是文章的实用性，它是记事和交流的工具。就是你今后搞自然科学研究，不会写文章，你也将一事无成。”工作多年后，我终于体会到了这些话的真正含义。幸亏毛老师给我敲的这记警钟，我才开始重视文理科的全面发展。这给我现在的工作带来了莫大的方便，我现在写出去的研究计划和研究报告，经常受到专家的赞誉，投出去的科学论文也较少退稿，其中通顺的文字起了很大的作用，这与在母校打下的文字底子是密不可分的。可惜毛老师仅教了我们一学期就去教另外一个班了，高三时他又教文科班，要不然我会从他那里学到更多的知识。

当时湖中的英语课是全市闻名的，这与上官夫妇的努力有关。因我们班大多数同学初中是在农村中学上的，英语基础很差。高中三年教我们英语的是上官夫人尹老师。她上课非常认真，知道我们英语基础不好之后，立即改变了教学策略，先给我们补上初中的课程。在短时间内，我们就学完了初中的全部课文，这时同学们不但有了自信心，而且培养了学习英语的兴趣。上官老师没有给我们上过课，可能我们班是他夫人教的缘故，他经常到我们教室里来，因我们都认为他是当时武进县最好的英语老师，所以经常会问他一些问题。上官夫妇教英语的一个特点是，不仅仅局限于课本，经常给我们一些课外读物，记得当时经常给我们看的课外读物是从《新概念英语》上选来的文章，这在当时是不多见的。他们教学的另一个特点是从语言环境中学习语法，当时我们必须背诵每篇课文，我认为这是学习语言的最好方法。有些课文至今我还能背，这使我终生受益。有一次我到德国访问，与国外朋友交谈过程中，突然忘记在那种场合到底是用Germany还是German，中学背过的课文帮了我的忙。这时我想起了中学学过一篇关于马克思在六个月内掌握英语的课文，开头是这样的：“Karl Marx Was born in Germany and German was his native language”，在心里背诵这段之后，我立刻就知道当时该用什么词了。上官夫妇教英语还有一个特点，就是注重发音，我现在还能记得尹老师教我们the的发音，在什么情况下发[ei]，什么情况下发[e?]；“i”的发音规则也是从尹老师那里学的，什么情况发[ai]，什么情况发[i]。这些当时看似的小问题，以后产生了意想不到的效果。每当我在国际学术会议上做完报告后，或与国外同行交流时，听到人们类似这样的称赞“Jiang, your English has no Chinese accent”，或者有人问我英语是否在英美国家学的时，我从心底里感谢母校的这两位英语老师。

教我们化学的是丁耀良老师。当时丁老师的化学课在全武进县也是非常有名气的，上课采用的是启发式教学方式，深入浅出，非常容易听懂。当时我认为化学就像文科一样，是一个死记硬背的课程，丁老师的课使我改变了这一看法。他教导我们化学是一门逻辑性很强的课程，应用范围也很广。记得他给我们上分子结构和原子结构一章时，向我们介绍道：“分子结构和原子结构及其他们的性质可以用解数学方程的方法得到，这个方程叫做薛定谔方程，只是现在计算条件有限，只能解氢原子这样的小体系，今后科学发展了，分子结构和原子结构会搞得更清楚。”这些话给了我深刻的印象，上大学时我不但选择了化学专业，而且从读硕士开始，我已经与薛定谔方程打了十几年的交道了，几乎每天都在用计算机解薛定谔方程。丁老师的预言，现在可以说已经实现了，今天的化学不光是一门实验科学，在薛定谔方程的基础上，现在已发展了一门新的学科——计算化学。计算化学在化学、材料科学和生命科学中得到了广泛的应用，1998年两位美国科学家因计算化学方面的成就而获得了诺贝尔化学奖。当上海科技报邀请我写文章介绍这两位美国科学家的成就时，我选择了“计算化学实用化的时代已经来临”作为文章的题目，进行文章写作时，我首先想到的就是丁老师给我上的那生动的一课。

春华秋实，艰辛几许？我们这一届的学生从母校毕业已经有十七个年头了，差不多均已成家立业。由于工作较忙，我已经十二年没有回母校了，但在这从母校毕业后的十七年中，最令人忘怀的，始终是母校老师的教诲和母校校园里朗朗的读书声，在关心家事、国事和天下事之余，也关心着母校的发展。从毛老师的来信中得知，母校已易新址，并高标准、高质量地通过了国家级示范高中的验收，我感到无比欣慰。在科教兴国的大好形势下，愿母校为国家培养出更多更好的人才。