2021年1月5日下午，省武高新入职教师培养计划系列活动之讲评课专题培训讲座在校英语课程基地4203举行。本次专题培训的主题是“聚焦习题讲评、打造高效课堂”，讲座活动由蒋红卫副校长主持。省武高近三年内新入职的32名教师参加了本次培训会议。

教师发展中心陆田森主任首先为大家作《讲评课：高效课堂的保证》的专题讲座。从讲评课的重要性以及讲评课普遍存在的共性问题入手，陆主任强调讲评课要秉承“真教真学”的理念，坚持以“学”为中心，遵循学习规律，着力打造教师“真教”、学生“真学”的智慧课堂。陆主任指出讲评课应在课前准备、课堂讲评、梳理巩固三个关键环节下真功夫、花大力气。讲评课应坚持注重时效、及时讲评，利用数据、分析错因，突出学生、重在点拨，重点突出、有讲有评，举一反三、总结规律等基本原则。陆主任的讲座不仅有理论的前瞻指引，更有具体的操作策略，让与会的全体老师们受益匪浅。

紧接着，教师发展中心副主任杨雷就教师如何听、评课分享自己的心得体会。在听课方面，杨老师提出听课要发挥多方面的感官功能，将听、看、记、思四者有机结合，且要学会从教师、学生和学习三个角度介入听课。在听课过程中，教师要关注教学环节的设计、教学重难点的突破、教学方法的运用、课堂板书的设计、学生活动的开展、学习效果的达成等方面。听课时，教师要实现从关注教师的“教”到关注学生的“学”的转变。在评课方面，杨老师结合学校智慧课堂评价细则，提出评课应从教师、学生和环境三个角度切入，通过直接和间接相结合的方式多维度评价课堂。此外，他为与会教师介绍了评课的具体策略和方法。

随后，蒋红卫副校长作总结发言。他从学校教育事业可持续的高度和期末复习阶段的特点两个角度阐释了组织开展本次聚焦习题讲评课专题培训系列活动的紧迫性和重要性。他对新入职教师的专业成长提出三点希望和建议：第一，讲评并不仅仅是考试后的讲评，也包括平时的作业讲评，教师在授课时眼中要有人，眼中要有数据；第二，讲评课需要讲规律、讲方法，注重对旧知的巩固复习和新知的拓展延伸；第三，借着此次活动的机会，多向优秀教师看齐。

最后，陆主任还就本次新入职教师讲评课专题培训系列活动的有关安排进行了梳理强调和补充说明。

凭风好借力，正是扬帆时。借着学校搭建的活动平台，从优秀教师的课堂实践中汲取营养，全体新入职教师一定能在学习中借鉴，在对比中感悟，在反思中优化，在实践中成长！

（撰文：高顾楠；摄影：杨雷；审核：陆田森）