教师信息技术应用能力提升工程网络培训实施方案

为提升我校教师信息技术应用能力，推动教与学方式的变革，促进教师信息化素养的提高，扎实有效实施江苏省“能力提升工程网络培训”，特制定《武进区中学教师信息技术应用能力提升工程网络培训实施方案》，具体方案如下：
    一、实施原则
    本次培训是面向全校教师，重在应用的信息能力培训，促进教师教育教学方式的转变，切实转变教师的现代教育教学理念，注重信息技术与学科教学的整合与应用，提高课堂教学效率，全面提升教学质量，推进学校的主动发展和特色发展。
    二、组织机构
   1.领导小组
   组长：张国良 杨云逸
   副组长：周敏 戚宏武 徐红芬 王昊

   成员：陆田森 丁维新 苏峰 钱小虎 刘春平

   技术支持小组：潘红强 袁亚芳

   三、培训内容
   培训总时数为50学时，其中在线学习30学时，线下实践与网络研修10学时，成果提交10学时。
    1．在线学习（30学时）
    内容：标准解读学习
    注意事项：课程学习以观看视频及文本材料为主，每个教师根据自身的信息技术水平，以及教学过程应用比较广泛的内容，合理选择课程，争取学习的内容，能够投入实践应用中。
    线上学习时间：4月1日至5月10日

2．线下研修：（10学时）

内容：以教研组为单位，各个学科积极开展针对“信息技术应用能力提升”的教学研讨课。参训教师以学科为单位开设一堂信息技术公开课，将在线学习的成果用于教学，并组织其他同学科教师听课、评课，将线下实践真正落到实处。

其中英语组和数学组开展青年教师细腻技术的评优课比赛，学校将评出一、二、三等奖项，激励青年教师在信息技术方面深入研修，提高素养。

    注意事项：以信息技术应用于课堂，提高课堂效率，促进学习学习效果，激发学生的学习乐趣。语数英教研组校本研究课活动不少于三次，音乐、美术、科学、信息学科不少于2次，每次活动听课、评课各一节，评课之后再次对于信息技术方面的内容，进行修改、完善，把资源上传到教研组资源库中；活动结束后，各教研组推选优秀教师在教研组和学校作学习交流和经验分享。
    线下研修时间：5月1日至6月1日

 3．成果提交（10学时）
    内容：从教学设计、教学课件、教学课例、微课等任选一项，其中教学设计、教学课件、教学课例以word形式提交，微课以视频形式提交（时长以5-10分钟为宜，最长不宜超过10分钟）；
     要求：提交的成果需要是自己的原创作品，课堂实录的片断须加上自己的个性设计（如加载自己的PPT等，视频格式为：FLV、MP4，视频尺寸为：640*480，码率为:250Kbs, 文件大小不超过50M）；成果以教研组为单位收集汇总，单个文件以“姓名+文件内容”的形式命名，若有多个文件则放在同一文件夹中，文件夹以“姓名+文件内容”的形式命名。
    评比：学校汇总后，对收集到的研修成果进行分类评比，将择优评选优秀教学设计、教学课件、微课类一、二、三等奖若干。
        四、具体工作行事历
    1.4月1日，教科室完成全校教师培训报名工作，并提请参训教师确认报名；

2.4月10日，召开全校教师会议，传达教师信息技术应用能力提升工程网络培训工作，学习上级相关工作文件精神。
    2.4月10日，开始在线学习，技术支持小组以“武高之家微信群”为平台提供在线帮助；
    3.4月15日，进行在线学习第一次情况通报，对学有困难的教师提供点对点的指导和帮助；
    4.4月20日，进行在线学习第二次情况通报，对学有困难的教师提供点对点的指导和帮助；
    5.4月28日，提醒教师及时完成在线学习，告知截止时间。

6.5月10日，网络培训学习结束。

7.5月1日—6月1日，开始线下研修，科研处布置各教研组结合实际，在线下组织形式多样、富有成效的校本研修活动，以教研组为单位，开展形式多样的校本研修活动。

8. 5月15日——6月1日，教师将线上学习、线下研修运用于教学实践，形成一份教学设计、教学课件、教学课例、微课等形式的信息技术应用成果，以教研组为单位，上交科研处苏峰老师。

2017年5月10日