野外生存训练是日本中学生的必修课。

     这种训练的好处很多，如培养学生生活、生存的能力和处理事务的能力，密切师生和同学之间的感情，发挥所有学生的潜能，放松紧张的情绪，调整心态，以及学习如何与大自然相处，等等。

     日本在全国各地建立了700多处野外生存训练营(又称 “自然之家”)，分布在山区和海滨，由政府部门管理。按照规定，全国的高一学生都要在4月底至5月初到营地去野营。学校制订有详细的计划，全年级的教学班分为若干个团，分别由五六个老师带领；学生每八人组成一个野营班，设正副班长，另外，在生活、炊事、保健、文体方面各分派两人负责，这样，每个学生都有当“官”的机会，各负其责。

     野营时，学生一律穿运动服和运动鞋，姓名用布条缝在胸前。另外还要自己带衣被、笔记本、账本、手电筒以及其他必备工具。此外，学校还要给每个团配发校旗、学生家庭住址一览表、急救药品、除虫剂、针线盒等30多种物品。

     到达营地后，学生要举行开营仪式，然后办理借用帐篷和工具的手续，集体搭帐篷，开排水沟。营地的活动很多，白天的活动如登山观海、测量海拔、记录昼夜温差、观察地貌地物、观察星空等，晚上则举办营火晚会，学校推荐学唱十首歌曲，这些歌曲大多是歌颂大自然的青少年歌曲或各地民歌。对城市孩子来说，这种野外活动特别有吸引力，他们总是兴味盎然，兴奋不已。

     另外一个活动项目是煮饭烧菜，孩子们乐此不疲。学生们在家里很少做家务劳动，即使是自己煮饭也有电饭煲，没什么新鲜感。现在他们要在野外用柴火煮饭，烟熏火燎，火候难以把握，不是烧糊了，就是煮成了夹生饭。烧菜更是一大考验，孩子们手忙脚乱，又要升火，又要切菜，又要烧菜，往往不是忘记放盐，就是煮过了头。这样的饭菜在家里是无论如何不会喜欢吃的，在这里却吃得津津有味，因为这是自己劳动的成果。

     学校非常强调保护自然环境、爱护公用设施，对安全和卫生也很重视，连剩饭菜的处理都有细致的规定，让学生在与大自然相处的日子里，更加深切地认识到环境与人类的关系。学校还要和当地警察、消防和医院建立联系，以防不测。

     营地的作息制度很严格，每个学生都必须每天做一次自我小结，学校还要给每位学生作出野营训练的评语。这种评语大家都很重视，以后升学和参加工作时，都是招生的大学以及单位必须考察的内容。这种野营训练已经成为一种开放性的教育方式，成为全社会的共识，得到了全社会的支持。

     像这样的野外训练，时间虽然短暂，但对学生的影响却会伴随他的一生。特别值得注意的是，在这里不会按照学业来划分“好学生”和“坏学生”，只有生存能力强和生存能力弱的区别，“好”还是“坏”，可以换个角度来衡量一下一对那些学校罩的优秀学牛．可以再次考验他是否真的优秀!!