热烈研讨  寻求突破

——高三年级各备课组召开阶段性教学分析会议

教学质量是一所学校永恒的主题，是学校生存、发展的生命线。高三更是承载着更多的希望与责任。开学以来高三年级进行了第一次阶段性练习，为更好地总结阶段性练习成果，全面剖析当前学科教学现状，排查当前教育教学中切实存在的问题，寻求解决实际问题的办法和举措就成为了当前工作的重中之重。为此，近阶段高三年级召集各备课组召开了阶段性教学分析会议，以寻求教育教学的新突破。

10月14日下午，根据年级组的统一安排，高三各大学科按照语、数、外、文科（政史地）和理科（理化生）备课组，由各学科备课组长负责召集，在不同地点召开了各学科的研讨会。在各会议地点，每一位教师结合自己的观察和反思首先作了五分钟的交流发言，认真总结高三一个月以来的教学情况，分析限时训练的得与失等。各备课组长则从学科的角度作了交流和分析，实事求是地分析当前学科教学中存在的问题，并结合备课组的反思，谈了后阶段的工作思路。随后，在各会场，全体与会老师重点围绕着教学中的突出问题如如何提高教学效率等方面展开了热烈的讨论，大家畅所欲言，热情发言，各抒己见，围绕课堂中的有效利用教学时间、充分了解学生诉求、引导学生学习、激发学生提问和备课组建设、教学常规落实等方面提出了宝贵的意见和建议。省武高杨云逸校长和黄卓贤副校长及高三年级领导小组全体成员按各自蹲点分别参加了各备课组研讨。

本次会议，对高三年级教育教学工作具有重要的指导作用，为高三年级后阶段的工作进一步理清了思路、奠定了基础。

                                         撰稿：吴英亚  摄影：吴英亚  杨雷